Nga Oda TIK e Maqedonisë thonë se se digjitalizimi në arsimin e lartë do të mundësojë përparim cilësor, duke siguruar arsim të arritshëm për të gjithë, por duhet të trajtohet me kujdes kur bëhet fjalë për arsimin fillor dhe të mesëm.
Sasha Ognenovski nga Oda e TIK-ut thotë se cilësia mund të arrihet vetëm nëse procesi formësohet që të jetë i pranueshëm nga të gjitha palët që i tangon, pasi futja e këtyre proceseve të reja në arsim përfshin burime shtesë për të gjithë të përfshirët.
“Qëndrimi i Odës TIK është se në fazën e parë është e nevojshme të digjitalizohen përmbajtjet që në mënyrë të përshtatshme, ndërsa para së gjithash vizuale do t’i sigurojnë nxënësve një kuptim të përmbajtjes mësimore, veçanërisht atyre përmbajtjeve për mësimdhënie praktike ose fakultative, të cilat janë të pamundura të kryhen në mjediset e shkollës. Investimi i qeverisë në këtë drejtim duhet të jetë përmes krijimit të një platforme të përshtatshme në internet që do të mundësojë disponueshmërinë e përmbajtjes cilësore, e cila do të jetë e pranueshme për të gjithë, por kryesisht për nxënësit”, thotë Ognenovski.
Ai konsideron se gjatë prokurimit të pajisjeve të përshtatshme për shkollat kërkon po ashtu qasje individuale ndaj prokurimit publik, pasi secili subjekt apo institucion arsimor ka nevoja specifike dhe në përputhje me ato rrethana duhet të krijohet procedurë e përshtatshme për prokurimin e pajisjeve.
“Në lidhje nxënësit, nevojitet të parashikohet ndihmë për të gjitha kategoritë që nuk kanë mundësi adekuate, të cilat mund të realizohen duke dhënë kuponë për blerjen e pajisjeve të nevojshme të TIK”, tha Ognenovski.
Nga kjo Odë, konsiderojnë gjithashtu se është e rëndësishme të mos neglizhohet nevoja për qasje cilësore në përmbajtje, përkatësisht nevojën për të siguruar qasje stabile në internet për të gjithë dhe kudo në vend, që të sigurohet qasje e barabartë në procesin arsimor. /Nistori/
